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浅谈小学数学课堂提问的艺术-《学生之友(小学版)(下)》2013年04期

互联网 2021-04-23 22:18:09
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课堂提问是教师促进学生进行思维,推动学生实现预期目标的基本控制手段,课堂提问是教学环节中的主要构成部分。那么,如何提高课堂提问的有效性呢?就小学数学而言,我认为应做到以下几个方面:一、目的性课堂提问不是随意的,是在一定的目的支配下进行的,如温故知新的复习性提问、新知理解的启发性提问、触类旁通的迁移性提问、归纳总结的概括性提问、了解学情的检测(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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