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語言天份靠「培養」,讓英文學習像說 How are you? 般簡單流暢

互联网 2021-04-18 12:44:08

你是否曾經想過,當你說 "How are you?"、 "What do you do?" 時,總是能不假思索地脫口而出,但當你需要用英文表達「一個好的老師需要有什麼要件」時,頭腦浮現出一堆單字,如:conditions、components、criteria,卻不知道如何使用,怎樣也無法流暢講出簡短道地的 "What makes a good teacher?" 或 "What does it take to be a good teacher?" 等句子。

你是否曾想用英文表達「讓你沒辦法」時說出 "make / cause you not" 等用詞,但卻沒辦法自然地脫口而出 "prevent / keep you from N / V-ing" 等語法,即便早已在學校學過無數次?

語言天份靠「培養」,光「聽」不練無法進步

王梓沅老師在哥倫比亞大學唸書時,曾參與過有關「語言天賦開發」的評量研究。在測量語言天賦當中,其實有一大塊的考題,都跟「語言歸納能力」、「語言分析能力」相關。

在台灣,我們能夠實際用到英文的機會雖然不多,但我們的 input 環境其實非常豐富 —— 打開電腦可以用Netflix 追劇、上 TED talk 就有一堆演講可以聽、書局裡有大量的原文書可以閱讀、下載 KKBox / Spotify 就有英文歌可以聽、早晨和睡前還可以聽聽英文的 Podcast。

但你知道嗎,一旦過了 5-7 歲,光靠「盲聽」和「接觸」這些 input,英文是不會自動進步的。

成人學習者要將英文學好的重要關鍵,要能在接觸英文時,藉由分析「歸納」、「記錄」重點,以利未來使用。而如果你真的打開「歸納」的雙眼,你會發現,母語人士的英文,很多都是「公式化」、「模組化」的。

掌握「慣用句頭」的用法,舉一反三不是問題

常聽英文的人,應該會注意到母語人士常使用 "It takes…" 當句子開頭,我們稱呼這類句型為「慣用句頭」。舉幾個你可能聽過,但沒有發現這是慣用句頭的用法:

希拉蕊曾經引用過諺語:It takes a village to raise a child.一個巴掌拍不響叫做:It takes two to tango.《恆毅力》一書作者 Angela Duckworth 在提及刻意練習理論時曾說:It takes 10,000 hours of deliberate practice to achieve excellence. (卓越是由 10,000 小時的刻意練習累積而來的)說實話需要勇氣叫做:It takes courage to tell the truth.你想立刻把英文口說學好,我會回答你:It takes time. (需要點時間)

有了這樣的觀察後,脫口而出 "What does it take to be a good teacher?" 就不再是難事。而這樣的效果,是在教室裡被動地背誦 "take-took-taken" 的動詞三態和一些零散單字無法達成的效果。

學英文靠累積,「有意識」的做筆記才有脈絡

過去的一個月,我累積起來共聽了超過 100 小時的「兩人對談」式英文 Podcast。邊聽、邊記錄之下也累積了超過 50 頁 A4 筆記,將母語人士常使用的句型、說話公式都記錄下來。除此之外,我更整理了大量的英文 Podcast「單集標題」作為學習的參考。

從眾多數據中,我也發現了很多可歸納的「模組表達」。以「慣用句頭」為例,你是否聽過下面幾種問問題、或表達想法的方式呢?

一、以 6W 為開頭的「超高頻慣用句頭」What do X, Y, and Z have in common?(X, Y, Z 的相像之處在哪呢?)What’s the downside to XXX?(XXX 的缺點是什麼呢?)What makes a great teacher?(好的老師的要件是什麼呢?)What’s the reason behind XXX? (XXX 背後的原因是什麼呢?)Why is it so adj. to V?(為什麼 V. 那麼 adj. 呢?) :例如 "Why is it so hard to make good friends after graduating from college?" (為什麼在大學畢業後交好朋友那麼困難呢?)二、以虛主詞 It 為開頭的超高頻慣用句頭It seems to me that… 在我看來⋯⋯It is often the case that… (⋯⋯是很常見的狀況)It is no secret that… (⋯⋯不是秘密 / 是眾所皆知的事)It would be great if S + V(如果⋯⋯就太好了)It comes as no surprise to me that…(⋯⋯對我來說一點也不驚訝 )

從前你可能會覺得 surprise、case、secret 這些字自己早會了,不需要再花時間學習;有時你可能覺得聽英文時常常右耳進左耳出,不知怎麼「留下它們」,但更多時候你其實覺得學習英文沒有方向,只把希望寄託在「背單字」、「讀文法」、和「沒方向的練口說」上。

語言天賦有一大塊是對語言的分析能力、歸納能力,我們確實可以「培養」語言天賦,讓我們可以更快地學好語言。

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這次在王梓沅老師與 Hahow 合作的線上課程《王梓沅的 3D 英文筆記術:打造最強說寫英語資料庫》當中,掌握如何用母語人士口說、寫作當中使用的 8 大公式,快速破解母語人士講話的方式,教你使用 3D 英文筆記術進行整理後,建立英語說寫資料庫,讓英文聽說讀寫都能像脫口而出 "How are you?" 般簡單流暢!

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