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整书阅读小报评比方案1

互联网 2021-04-20 02:25:33

整书阅读小报评比方案 课外阅读作为阅读的一个重要部分,在促进学生身心全面发展,特别是语文能力的发展方面也有着重要作用。语文教师要充分认识到它的重要性,并给学生合理地指导,引导他们充分利用课外阅读,让课外阅读撑起阅读的一方晴空。同时为促进学生收集信息、传播信息能力的发展,促进班级文化氛围的建设,充分发挥学生所读到的和积累到的作用,学校将开展班级整书阅读小报评比活动,具体实施方案如下。

一、活动主题:书海拾贝

二、参加年级:3-6年级

三、评比时间:各班于11月7日前上交,11月8日下午三点评比。

四、评委:白蕊李强乌云周俊芬刘春梅

五、班级评比标准:

(一)数量:每班按照班级人数全部上交。数量足10分,每缺一份扣1分。

(二)质量高:根据小报评比标准,评出优、良、中三个等级的小报,每优一份得2分,每良一份得1分,累计得分为班级总分。

六、小报评比标准

1.刊头(10分)

(1)刊头应在醒目位置,大小适中。低年级刊头不得大于板报面积的1/4。

(2)刊头要求突出主题,与主题相关。

(3)小报的刊头要做到精致、新颖、讲究艺术性,要标明班级、期数。

2.版面设计(30分)

版面设计要合理、新颖、富有艺术性。应有标题和插图。

3.内容(30分)

内容充实,内容与主题要求相符,积极健康向上。

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